怎样点燃孩子内心那团火?5招巧借力,激发学习内动力

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学霸无非就是,我想学+我会学的孩子。

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学习上不尽如人意的孩子,要么是不想学习,要么是不会学习,要么是既不想学习又不会学习!

孩子不逼就不学,学习动力不足怎么办?教家长5招,学会巧借力,收获一个学习动力满满的孩子!

一、目标的力量

学生时代,读过俞敏洪的一篇文章,叫《一堆散乱的砖头》,非常震撼。

文章大意是,父亲每天都会捡回来几个砖头,然后堆在家里。直到有一天,父亲用这一堆散乱的砖头,建了一间漂亮的小房子,把家畜圈在里面,院子变得干净漂亮。

一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。

日子如果没有目标的过下去,只不过是几段散乱的岁月。但如果我们努力凝聚每一日去实现自己的某一个梦想,散乱的日子就聚积成了我们生命的永恒。

俞敏洪,《一堆散乱的砖头》。

不想把日子过成一堆散乱的砖头,就得有目标感。

每一次我懈怠的时候,每一次我迷茫的时候,我都会翻出俞敏洪的这篇文章读一读,想一想,真的就找回了目标和力量。

另外,父母要细心观察孩子,留意孩子心里在乎的那些事儿,通过这些事儿引导孩子树立奋斗的目标!

具体做法,参考文末文章链接(孩子学习状态不好,怎么办?直击内心,标本兼治)。

设置你的目标二、爱的力量

心中有爱的孩子,学习的意愿更强烈,动力也更多。

爱父母,想让父母过上更好的日子,所以孩子会想要好好学习,改变家人的生活。

爱自己,不想庸庸碌碌蹉跎岁月,所以孩子会想要努力学习,实现自我的最大价值。

最怕的是,孩子啥都不爱,缺失爱的能力。

所以,父母要先具备爱与被爱的能力,才能引导孩子学会爱与被爱的能力。爱是最接近“神性”的东西,爱的能力简单说来包括爱和被爱的能力,一是你能让对方感觉到爱(表达力),二是你能真实感受到自己是被爱的(感受力)。《爱的能力》

首先是,能让孩子感受到爱。

很多父母都爱孩子,但是却不会表达。明明是关心是爱是担心,话到嘴边却变成了挑剔、抱怨、指责和伤害的话。

请跟孩子聊一聊,学会以孩子和你都接受的方式,来表达对孩子的爱。

其次是,学会感受孩子的爱,并表达自己的幸福。

不要一叶障目,不要以偏概全,不要麻木,不要苛求。

用心感受,总会发现孩子的优点,总会发现孩子对父母的爱。

此时,不要吝啬,不要羞于表达。

表达方式很简单,复述孩子说的那一句话+说出你的感受;

或者,概括孩子做的某一件事+说出你的感受。

比如,女儿帮忙剥蒜后说,妈妈做饭原来好辛苦啊。

此时可以说,“孩子,听到你说,做饭原来这么麻烦,妈妈辛苦了的时候,妈妈觉得很欣慰,因为你长大了,懂得心疼人体谅人了。”

比如,宝贝帮妈妈铺床叠被子的时候,可以说:

“宝贝,看到5岁的你起床后,自己铺床叠被子,还帮妈妈铺床叠被子,妈妈觉得很温暖,很幸福。”

三、渴望的力量

请不要溺爱孩子,不要轻易满足孩子的一切愿望,不要让孩子觉得什么都不缺;

不要让孩子过得太安逸、太满足,否则,孩子容易不思进取。

正确的做法是:

首先,适当地满足孩子的合理愿望;

其次,引导孩子,有些愿望需要自己去努力实现。

因为有些需求未被满足,它才能激励孩子为了心中的愿望或梦想,去努力,去拼搏,去奋斗。

再次,激发孩子的拼搏精神。

我这个人的理念是,要么不做一件事,要做就要做到最好,尽自己最大的努力,不留遗憾。

人生最美的时光,就是挥汗如雨、热血澎湃的、奋斗拼搏的日子;人生最美的样子,就是一腔热血、拼搏到底!

人生最痛苦的是,年华蹉跎,青春虚度,一事无成。

四、恐惧的力量

把讨厌的事物,变为学习的动力。

一个人努力上进的动力,有两种:一是为了心中的梦想,即为了喜欢的人事物;二是为了远离不喜欢的人事物。

与梦想的力量相比,恐惧和讨厌的力量更大。

比如讨厌酷暑下汗流浃背地感觉,所以要努力学习,追求上进,今后的几十年才有可能在更舒适的环境里工作和生活。

比如讨厌体力劳动后腰酸背痛的感觉,所以要努力学习,考上更高的学府,修炼过硬的本领,今后找工作时才会有更多更好的选择机会。

比如不希望像某个长辈那样,因为经济不独立而没有离婚的勇气,只能在绝望的婚姻里痛苦余生。

因为讨厌,所以改变。为了免受生活之苦,所以要努力学习,修炼过硬的本领。

五、激励的力量

首先,父母要了解自己的孩子,了解他内心的渴望,了解他的性格嗜好等。

其次,就是根据发现的问题,采取合适的激励方法,激发孩子的学习动力。

比如,我的老师根据我好强的性格,通过嘲笑法打击我,运用激将法刺激我,激发了我不服气、不服输的斗志,干劲十足,学习直线上升;

比如,我的父母和家人,在他人瞧不起我的时候,相信我,鼓励我,“人要瞧得起自己,才能让别人对你刮目相看”。

比如,亲戚家开饭店的,假期时常让孩子去饭店干活,发现孩子很讨厌在饭店洗碗之类的。

父母就利用了这一点,告诉孩子,“如果你不好好学习,考不上高中(或大学),就回来洗碗。”

孩子吓得不行,想想还是上学好,变得很努力,并考上了985大学。

不同的孩子适用不同的方法,有的孩子适合使用激将法刺激他,有的孩子适合鼓励法激励他,有的孩子得用恐吓法激励他,有的孩子适合用梦想或目标来激励他等。

一百个家长和孩子,就有一百个不同的激励方法,但是核心只有一个,那就是引导孩子立志,主动去学习,想要学习。

最后,本文共2230字,如果对您有一丝启发,别忘了评论、点赞鼓励一下,或者转发给需要的朋友

注:我是一新老师,高考数学143分,拥有13年学霸经验+11年教龄,分享各类学习干货,欢迎关注学习方法指南~往期精彩内容:

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